为配合适应中外合作办学教学理念、教学方法与手段转变与提升的要求，加强师资队伍筹备建设，高职学院管理系党支部组织开展“慕课与翻转课堂”主题特色组织生活。4月1日15:00，高职学院管理系全体党员教师及中外合作办学授课教师聆听了海外名师讲坛《慕课与翻转课堂的深度设计策略》（Deep Design Principles for MOOCs and the Flipped Classroom）讲座。
本次讲座主讲人为威斯康星大学麦迪逊分校教授、校董事会主席Francois Tochon。Dr.Tochon为该校课程与教学系教授，其研究领域涉及语言课程与教学、语言政策、教育技术与课程设计等领域，也是深度学习、深度学习方法的倡导者和专家。Dr.Tochon著述丰富，包括专著与论文，在我国外语教学与教育学领域有很高的知名度。
讲座主要从教育理念和策略设计建构的角度对当前高等教育界流行的“慕课”（MOOCs）和“翻转课堂”（the Flipped Classroom）进行了解读。Dr.Tochon在网络技术、智能化迅速发展的大背景介绍基础上，展示了教师如何开始逐步建构远距离学习环境。从翻转课堂开始，交替使用课内（面对面）和允许学生共享资源、知识、获得教学反馈，进行启发性地线上教育。Self-directed learning、learner-centered approach都强调了教师角色从指导者到辅助者的转变，通过线上手段使用、给学生充分选择空间及使学习成为一种engagement（契约）等使学生展现更多能量从而加强学习效果。
“我是谁？我想成为谁？通过什么途径成为我想成为的人？”。教师需要了解学生，帮助学生找到成为他们自己的途径，这也是慕课等先进教育手段背后所蕴含的深层教育理念。
“我是谁？我想成为谁？通过什么途径成为我想成为的人？”。教师需要了解学生，帮助学生找到成为他们自己的途径，这也是慕课等先进教育手段背后所蕴含的深层教育理念。
本次讲座使管理系党支部教师接受到了国际化视野的先进教育理念及手段，逐渐适应中外合作双语教学的“新常态”，扎实推进合作办学师资筹备。
高职学院 武学慧（文）
谭知乐（摄）
