为深化中职数学课程改革，推进“双新”落实，并充分发挥教学指导委员会在教育教学研究中的引领作用。近日，上海市中等职业学校数学教学指导委员会在我校综合楼九楼第二报告厅成功召开了市级教研活动（东北片区专场）。上海市教师教育学院（上海市教委教研室）、上海市中等职业学校数学教学指导委员会、上海市高级技工学校领导和全市各兄弟学校教师代表共同参加了活动，活动由数学教指委秘书长赵然主持。
本次教研活动的主题为“聚焦课堂活动，促进数学理解，培养解模能力”，旨在通过深入研讨和交流，提升一线教师教学能力，引导教师关注对知识内涵、专业关联、学生理解、问题解决的系统分析，培养更多高素质技术技能人才，成为新质生产力发展的有力支撑。
活动伊始，学院校副院校长肖谦发表了热情洋溢的致辞，对各位领导和专家的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了学校的发展情况和数学学科特色。她鼓励所有与会者积极参与到此次教研活动，共同分享教学经验，探讨教学方法，为提高中职数学的课程与教学质量贡献智慧和力量。
接着，活动进入了教学观摩、说课解读和交流研讨环节。基础教学部的岳玉静老师为大家展示了《古典概型》真实的课堂情境。通过创建专业情境、设计小组活动、设置问题链等教学手段来促进学生对基本知识的理解，授课全过程都注重培养学生数学解模能力和有效融入课程思政内容。何冰洁老师代表基础教学部数学教学团队介绍了《概率》单元设计的整体规划，并就教学观摩课是如何落实活动的设计、突破教学难点方面进行了详细解读，并总结提炼了对本节课的教学反思和展望建议。在交流研讨环节，与会委员领导和老师们对教学观摩课和说课解读都提出了精彩的点评和指导意见。
最后，上海市中职数学教指委主任邵骁发表了讲话，对本次教研活动的成功举办给予了高度评价。他在活动总结中强调，组织本次教研活动，旨在引导教师加强对对新课标的理解和对新教材的单元设计，以单元为单位开展教学研究，关注整体把握教学内容。通过分解目标，改进教学方式和评价方式，促进学生数学理解，逐步形成建模、解模能力，努力培养释模能力。
本次教研活动的成功举办，不仅为上海市中等职业学校数学学科的教学工作提供了有益的借鉴和启示，也为推进数学课程的教学改革和教师的专业发展注入了新的动能。未来，教学指导委员会将继续发挥研究指导作用，推动教育教学工作的不断创新和发展。
基础教学部供稿
周虹（文、图）
