4月26日、5月18日、5月24日三天，上海市高级技工学校组织开展主题为“体验职业，发现自己，启迪未来”的学生职业体验日系列活动，共开设6个项目。活动通过多元化的实践场景和沉浸式的职业互动，为中小学生架设了通往智能制造世界的探索桥梁，点燃他们未来在智能制造领域的职业理想。
【玩转3D打印，开启创意之门】
该项目包含“蜻蜓翅膀创意设计及3D打印”“3D打印小汽车拼装”“机械传动机构初体验”“魔梳成型全过程体验”“挥动翅膀的蜻蜓装配”五个环节。学生们需要将自己打印的蜻蜓翅膀与装配好的机械传动机构相结合，让蜻蜓“挥动翅膀”，得到一个完整的创意作品。这一项目极大地锻炼了学生们的综合实践能力和问题解决能力。
【物联网小小工程师——机器人小车】
指导老师先深入浅出地为参与活动的中小学生讲解机器人小车的基本构造、主要功能及其中的技术原理，并通过现场演示，展示小车的自动避障、路径规划等智能功能。随后在动手实践环节，学生们分组参与机器人小车的安装与操作。在老师们的指导下，学生们互相协作，克服困难，成功组装出功能齐全的小车。当小车顺利行驶时，他们露出开怀的笑容，洋溢着满满的成就感。
【创意乐高与自动化生产线】
在“创意乐高”活动环节，学生们根据图纸，亲手搭建了各式各样的乐高模型，包括小铲车、简易机械臂等。随后在指导老师的帮助下，他们利用可视化编程软件，为这些模型赋予了动态的“生命”特征。通过编程，小铲车能够自动前进，感应物体并铲起目标物体，学生们深切体会到乐高积木与编程相结合的奇妙与乐趣。在“自动化生产线设计”环节，学生们在志愿者的引导下，参观了模拟的自动化生产线，亲眼目睹了从原材料到成品的整个生产过程，感受到自动化生产线的高效与便捷。
【“智控小达人”养成计划】
在指导老师的示范下，学生们学习辨认不同规格电缆，使用剥线钳、压线刀等工具完成绝缘层剥离、线芯整理与端子压接。操作中，导师反复强调“毫米级精度”的重要性：“多剪1毫米可能导致短路，少剥1毫米则无法导通，电缆是设备的‘神经’，容不得半点误差！”孩子们屏息凝神，将红、蓝、黄三色线芯精准对接，再用万用表测试通断。当指示灯亮起的瞬间，实训区响起阵阵欢呼。
【神秘三星堆——3D打印工坊】
该项目聚焦先进制造与传统文化的融合，让学生们亲手参与青铜人像的3D打印后处理，近距离感受现代技术在文物复原中的应用魅力。在老师和志愿者的指导下，学生们小心翼翼地使用工具拆除预先由DLP设备打印完成的“三星堆青铜人像”模型支撑，体验“精雕细琢”的加工乐趣。去除支撑后的模型表面略显粗糙，他们又用砂纸打磨，力求达到真实文物的质感。最后，学生们用丙烯颜料为人像上色，有的参考历史资料还原青铜质感，有的则发挥创意，为古人像赋予新的艺术风貌。
【智造未来——数字化制造三潭印月宝塔摆件】
“三潭印月”作为西湖十景之一，其独特的造型和深厚的文化底蕴一直是艺术创作的灵感源泉。该项目通过数控车床的高精度加工，完美复刻了 “三潭印月”美景的轮廓。在数字化制造的体验过程中，指导老师带领体验者针对“三潭印月”的形状确定了合理的加工方案和编程方法，然后由指导中小学生进行实际机床操作。在传统工艺与现代科技的交融碰撞中，小朋友们的制造的“三潭印月”宝塔摆件惊艳亮相。
今年学校的职业体验日活动中，主办方还在活动现场设置了留言赠好礼的环节。参加活动学生们在体验结束后，纷纷在留言板上写下自己的感受和收获。作为回馈，各个项目组精心准备了和职业体验项目相关纪念品作为小礼物，充满创意的活动纪念品在深受学生们喜爱和追捧，他们表示参加的体验活动新奇又有趣，开拓了眼界，希望明年还能来我校参加职业体验活动。
职业体验日活动不仅为中小学生们提供了一个了解多元职业、深化自我认知的平台，更促进他们提升职业认知、强化职业技能培养、增强职业认同感。学校将根据今年职业体验日活动的具体反馈，在今后开展职业体验活动中不断融入更多的文化创意，展示智能制造技术在新时代中广阔的应用，开设更丰富、更有趣、更具学校专业特色的职业体验项目，助力中小学生的职业梦想扬帆启航。
教务科、三系供稿
宣传科、三系供图
