4月3日，教育部2025—2028学年全国性竞赛白名单赛事——第二十六届世界华人学生作文大赛结果揭晓。我校机械制造及自动化专业顾霁月同学和工业机器人技术专业冯玉祥同学，历经初评、复评、终评三级全国统一评审，从全球众多参赛者中脱颖而出，双双荣获全国二等奖。
世界华人学生作文大赛由中华全国归国华侨联合会、中华全国台湾同胞联谊会等单位共同主办，是教育部白名单中唯一面向全球华人的作文赛事。大赛的宗旨在于“弘扬中华文化，厚植家国情怀，促进海内外华人青少年交流，提升人文素养与写作能力”。正因如此，它不仅是写作能力的竞技场，更是检验华人青少年文化认同与家国情怀的试金石。本届大赛评审严格、含金量高，全国二等奖获奖比例极低，殊为不易。
两名工科学生能够获此佳绩，并非偶然。基础教学部坚持“文工融合”的育人理念，致力于推动文化素养与专业技能的协同发展。我们深知，培育新时代工匠，既要锤炼强国之技，更要铸牢民族之魂。不是为了获奖而参赛，而是坚持以文培元、以文化人，将中华优秀传统文化、工匠精神与家国情怀融入育人全过程。获奖只是日常浸润的水到渠成。
事实上，比赛的意义不在于一张证书，而在于它所倡导的方向。此次获奖，恰恰验证了我们长期坚持的育人理念：工科学子同样可以拥有深厚的人文底蕴，技能人才同样能够写出有温度、有担当的文字。备赛期间，指导教师张宏引导学生将专业实践、匠心追求与文化自信融入写作，让文字承载使命，让篇章彰显初心。这份荣誉，既是学子勤学笃行的成果，也是学校落实立德树人、推进“文工融合”的生动体现。
文以载道，技以强国；文脉绵长，匠心致远。基础教学部将继续坚守为党育人、为国育才使命，以文化滋养匠心，以技能扛起担当，激励更多青年学子传承中华文脉、勇担时代重任——无论是否站上领奖台，都将在民族复兴与制造强国征程中，书写属于自己的青春华章。
基础教学部 供稿
